記得我在建築學院的第一份作業,是要在一塊 9 x 9 吋的卡紙上創作一個圖形設計。經我費煞心思把玩當中黑白元素後,最終我以一個雙向的黑箭咀構成兩個白色的三角形。這作業的目的是要在黑與白之間找出平衡,這寶貴的一課教曉我如何去觀察,從實物中看空間的真象。
差不多三十年後,我參與了一個為宣教士而設的「黑白」培訓模式。「黑」代表印在紙上的字─可見的、有形的;它象徵宣教士所需的知識(Knowing)和技能(Doing)。而「白」在紙上同樣重要─沒有了「它」,我們根本看不到紙上所寫的字。可是,儘管在紙上只有一黑點,大多數人仍是會忽略紙張上的白─這白就好比宣教士的生命(Being)、本質和性格。在紙上,是那白的包含著一點黑,正如人的存有本身先於其所知所作!
黑白兩極之間 以上所言絕非要鼓勵那種非黑即白的兩極思維:你不「愛」我就是「恨」我;若非蒙召作宣教士,便永不能在宣教工場事奉主。若「永遠」或「永不」是你的日常用語,或許你就是傾向非黑即白的思想模式。現請你嘗試閉上眼睛,幻想一下:在黑和白之間,其實仍有一片灰色地帶。
前中國領導人有句名言:「不管黑貓白貓,能抓到老鼠的就是好貓。」若以此應用在宣教事奉,我們可否這樣說:「不論你用甚麼手法,只要能領人信主,就是一名成功的宣教士」?為達目的,可以不計較手法嗎?先別急於回答這問題,畢竟各人的答案均有其理據。
黑與白的平衡 一個人的行動和言語,正好反映他是怎樣的人。當耶穌說:「好,你這又良善又忠心的僕人」(太廿五23)時是甚麼意思呢?良善似乎是指一個人身上那不易看到的「白」:包括其品格及存有;而忠心則是能讓別人看得到的黑色部分:包括其責任、行為及託付。要注意耶穌說的是良善「又」忠心,祂是同時讚揚僕人的品格和行為表現,兩者都為神所重視。今天信徒的挑戰就是要拿質與量或黑與白之間的平衡。
我歡迎就「差傳黑白講」的內容跟各位對話。深盼藉著禱告,我們這群寄居者可從各人的相異中,學習作合一的同行者。 |