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　　教育局在明年九月开始重推中文科十二篇文言範文，并在2018年的文凭试进行考核，如何打好子女的文言文基础，成为家长的热门话题之一。

　　此话题亦同时引起坊间争议，其中持正面意见者认为範文考核能改善学生的中文能力；反对者基本上同意要学好中文，但否定以考试测验来评估能力，认为会扼杀学习兴趣。为了迎合新世代喜欢看图胜于看文字的习惯，有报章在其「中文教材」版新增「漫画範文」栏目，以漫画故事形式重现文言範文的内容和意境，让学生易于吸收。

　　其实，以绘画图画作为演绎方法，自古已有。记得小时候看过的儿童图画书，就是此类。如今运用图画演绎古文，让学生通过图像思维，概略地认识古文内容，当日后再读到有关文章时，就容易明白和理解，对建立恒久阅读习惯和兴趣，可发挥导引作用。

　　感恩的是，在信仰方面，已有不少人运用绘本（图画书）作媒介，把对神的认识和信仰的体验掺入绘本，带出基督真理。这些图册就像种籽般在人里面生根成长，经过时间的累积让人从中获得丰硕的果子。有学者对绘本情有独锺，认为绘本适合不同年龄的人阅读，而笔者正是阅读绘本的其中一位受惠者啊！