好處

缺點

• 能學習當地語言。

• 讓子女了解及融入當地文化，拓寬孩子視野。

• 費用較便宜。

• 與本地人建立友誼，孩子成為福音橋樑 。

• 需面對學習語言、環境及文化的壓力。

• 融入當地文化，卻淡化本身文化身分及較少機會學習母語。

• 當地信仰及文化跟基督教信仰或會有衝突。

• 有些本地孩子較少接觸外地人，宣子在校可能會遭排擠。

• 課程銜接問題。

好處

缺點

• 良好基督教教育，有較好的屬靈培育及團契生活。

• 程度不錯，容易與北美及其他國家的課程銜接。

• 學生來自五湖四海，都是第三文化孩子，有較強

烈的認同感。

• 培育國際視野及思維。

• 了解工場當地的物質和福音需要。

• 學費高，經濟壓力較大。

• 申請入讀需有一定程度的英語水準。

• 並非每所學校都能為英語能力欠佳的學生提供輔助教學。

• 大部分國際學校未能幫助非歐美學生認識自己的民族身分

及學習母語。

• 國際學校容易跟工場本地文化脫節。

• 若孩子需在校寄宿，很多時不能在父母身邊。

好處

缺點

• 因在家學習，不會限制父母事奉的地點。

• 適合需經常走動的家庭。

• 子女可留在父母身邊。

• 因材施教，為個別孩子安排適切的課程內容。

• 輔助當地學校不足之課程，例如母語、聖經及德

育教學。

• 父母需要委身、投放時間預備和執行教學工作。

• 父母同時扮演老師角色，可能會構成親子關係的張力。

• 現時課程大部分以美國課程為主，父母及孩子需有一定的

英語能力。

• 孩子缺乏健康的競爭學習環境。

• 需要加強孩子的社交活動，這對青少年人尤其重要。

• 網路學習（on-line learning）對中學生較合適。