在牧养的教会中，有信徒已信主廿多年，一直勤读圣经，在教会参与大小事奉。惟人到中年，他自觉仍有很多不足之处，盼望在属灵生命上有更大突破，活出讨神喜悦的生命。他曾考虑过晚间到神学院进修，却害怕放下书包太久，如何能同时应付工作、家庭和学业等负担？且装备就只有读神学一途吗？要如何踏出第一步呢？另外，他又不明白在教会已有培灵会、主日学及小组查经，为何牧者还时常鼓励他们参加不同类型的讲座和研习班进修神学课程，心想基督徒需要那么花心力装备自己吗？

打那漂亮胜仗
　　根据Dr. Robert Clinton的见解，一个能打漂亮胜仗的完美人生（a leader who Finishes Well），必须具备以下五个特点：

1 广阔视野（Perspective）：能对神在自己一生的塑造和作为，有敏锐的体验。

2 不断更新（Renewal）：恒常追求从主而来的亲密，有新鲜的更新经历。

3 纪律操练（Disciplines）：在属灵操练上绝不松懈、妥协，在生活中实践纪律。

4 谦虚学习（Learning Posture）：有受教的心，常常鞭策自己，能开放学习。学如逆水行舟，不进则退。

5 训蒙启导（Mentoring）：主动寻找阅历丰富的属灵师傅，启蒙自己的成长。

　　既然是这样，能不断谦虚学习的才是好领袖。同样，《标竿人生》的作者华理克牧师（Rick Warren）亦曾说过：「一个领袖穷一生都是不断学习的人，一个领袖停止学习，就不配作领袖。」（a Leader is always a Learner, a Leader ceases to lead when he stops learning.）

孜孜不倦学习
　　主耶稣是恒常学习神话语的典範，当他刚受洗后，就被圣灵引导到旷野受魔鬼试探，在四十天禁食过程中，他肯定不断在默想圣经申命记中的经文，以致能三次引用经文，成功抵挡魔鬼。（参太四4，7，10）

　　旧约的但以理也有学习的人生，他忠心事奉主，经历三个外邦朝代，直至晚年，仍不断学习。在他年老时，他仍留心勤读耶利米先知的话，明白神的启示。耶路撒冷城陷荒凉的年数七十年将满，他便禁食祈祷（参但九2-3；比较耶廿九10），故能得到天使赐特别启示，知道有关末世的异象。

　　新约的保罗，同样是孜孜不倦的学习，即使坐监牢在殉道临终前，还要叫提摩太紧记要带些书卷来（参提后四13）。一个垂死的老人，本应万念俱灰，他却仍觉得经卷中自有盼望。

注重生命更新
　　华人教会传统注重读经，这本是优点，可惜比较倾向头脑悟性，缺少心性及感性的揉合，以致容易头重脚轻。只有理性知识，却没有生命的改变，也没有全人更新，便容易跌进自以为义的陷阱。所以信主年日愈久，更要慎防自满，以为已经熟读圣经，不必多读；相反地，我们更需要从头脑读进心中（from information to formation），由掌握圣经到自己被神话语模造（from reading Bible to being read and shaped by the Word）。

　　主耶稣曾给我们应许及邀请：「凡劳苦担重担的人可以到我这里来，我就使你们得安息。我心里柔和谦卑，你们当负我的轭，学我的样式；这样，你们心里就必得享安息。因为我的轭是容易的，我的担子是轻省的。」（太十一28-30）

　　保罗发出同样的呼吁：「弟兄们，我还有未尽的话：凡是真实的、可敬的、公义的、清洁的、可爱的、有美名的，若有什么德行，若有什么称赞，这些事你们都要思念。你们在我身上所学习的，所领受的，所听见的，所看见的，这些事你们都要去行，赐平安的神就必与你们同在。」（腓四8-9）

终身学习原则
　　以下五方面，是我们保持正确学习态度的途径：

1.从圣经中学习：要成为一个以圣经为核心的领袖（aBible-Centered leader）包含四方面：

   1.1、领袖的才智源自圣经；

   1.2、有圣经塑造的价值观；

   1.3、能将圣经书卷中的原意，应用在现今世界的处境；

   1.4、在事奉中用圣经影响会众。

2.从人生体验中学习：在人生际遇的每件事中都求问神：「神啊，要我在其中学习什么功课呢？」这样，无论每天听取新闻、阅读报章杂志，什至与人閒谈，你都能从中有所得着。

3.从伟人传记中学习：从历史及别人所学的成败得失上，无论是正面或反面，都能汲取经验，不必重蹈覆辙，又能得到启发和感染。

4.从属灵师傅中学习：虚心求教，建立一个友谊式的师徒关系（informal　mentoring relationship），生命影响生命，像巴拿巴提拔及训练保罗一样。

5. 从多方阅读中学习：世界瞬息万变，日新月异，基督徒若要不被淘汰，亦要尽量接触广博的知识；纵然时间不足，仍可成立阅读夥伴，定期交换切磋，如每月读一本新书，交换心得。

终身学习两大原则：
1. 启示与遵行是铁路上的平行双轨。当我们愈遵行已得的启示，就愈会得着新的亮光启示，继续向前，这才是真正的学习。

2. 学习最终目标为服侍的人生。像加利利海，有出有入，那是活水；相反，死海只有入，却没法流出去，那只是一湖死水。

（作者是多伦多华人基督教会主任牧师）