2017年2月号.第25卷.第1期.总第145期    Bookmark and 
Share   
 
校园文字宣教士

  

  一个人为着喜爱神的话,愿意付出多少?做些什么?

  在中学任教的杨启耀老师分享说:「平日在学校总会找机会与学生谈信仰;一次,有个学生跟我说,读圣经很难,怎样也读不懂。于是我想,可否用青年人能明白的语言说出圣经的内容呢?所以便写了《新约圣经话咁易》。」

  就因学生的一句话,杨启耀于2007年开始撰写《新约圣经话咁易》,并斥资出版,送给全校学生。跟着又在学校午间查经小组,与学生一起用此书查经,希望学生能透过书中简单又生活化的圣经解释,发现圣经是个大宝藏,而非想像中那么难明。

着作成福音工具
  杨老师的苦心没有白费,透过与学生分享、讨论,学生对圣经的兴趣提高了;杨老师也得着鼓励,在2009年再接再厉完成了《旧约圣经话咁易(摩西五经)》。更令杨老师意想不到的是,原本只是为青少年而写的圣经辅助读本,在一些未信主的成年朋友间,同样大受欢迎,不少朋友纷纷表示读毕两书后大得帮助,由此又推动杨老师结合他查考圣经的成果,写了《旧约圣经话咁易(传道书)》。

  杨老师不单与人分享他的查经心得,更与校内的基督徒老师,一起把各人信主的见证结集成书,出版了见证集《桥》,作为在校园传福音的利器。

  「要影响人,除了靠说话外,还要让人看到你是怎样的人。老师们平日的教务已相当繁重,实在很难有太多时间跟同学聊天,表达关心和分享信仰,因此我们便写下信主的经历,让学生透过这些见证认识基督。可能因学生认识我们,所以阅读这些见证后,知道老师原来是因这样的经历信主,都觉得很有趣;亦有学生因而受感动,接受了耶稣基督作他们生命的主。」相信对老师们来说,这实在是最好的回报。

  「雨雪从天而降,并不返回,却滋润地土,使地上发芽结实,使撒种的有种,使要吃的有粮。我口所出的话也必如此,决不徒然返回,却要成就我所喜悦的,在我发他去成就的事上必然亨通。」(赛五十五10-11)这就是推动杨老师用文字来宣教的经文。因他深信只要清楚传达神的话,一定能深入人心,发挥深远无比的影响力。

文字影响生命
  杨老师自我定位为「校园宣教士」,原来他自己正是校园福音工作的果子,其寻求信仰之路也是始于求学时期。杨老师生于小康之家,中学时四姊信了主,读理科的他还笑姊姊「一点都不科学」。后来,他发现一位他不喜欢的同学居然信了主、家中脾气什差的弟弟信主后竟然变得温柔、大学中不少出色的教授原来也是基督徒!他更发现信主的同学似乎较为善良、大方,例如愿意把自己的笔记借给其他同学参阅。凡此种种,都令杨启耀开始对基督教产生兴趣。他拿起基督徒同学所送的福音书籍阅读,起初是以科学的眼光探究基督教,慢慢察觉基督教与科学并不排斥,反而在很多科学层面上发现这个世界不可能没有一个创造主,因为它的设计是如此精密。最后他在一个大学布道会中,决志信主。从此,他便每天勤读圣经,更一生投入校园福音工作,以期投桃报李,至今仍不间断。

  生命影响生命,透过文字传递更是生生不息。杨老师借着文字跟他的学生传递福音,借文字见证上帝在他生命的作为,实在令人敬佩。盼望杨老师这份对圣经的热爱、文以载道的热情能感染其他年轻人,加入文字宣教笔兵的行列,拓展神的国度,并为神的国培育更多精兵。