有一位老人，躺在病榻上有些日子了，自知不久於人世，於是把三個兒子叫到床前。他拿出一支箭，交給大兒子，吩咐他把箭折斷，大兒子輕易就做到了；隨後二兒子和三兒子也分別輕鬆地折斷了交給他們的一支箭。這時候，老人吃力地把箭囊中的一整束箭拿出來，吩咐兒子將之折斷，三個兒子沒有一個可以做到。老人對兒子說：「這就是團結的力量。如果你們三兄弟能團結一致，沒有人能勝過你們；但是如果你們各自為政，很容易像一支箭那樣讓人打敗。」三個兒子感受到父親對他們的愛護，纏綿病榻還苦心教導，都流著淚答應父親要和睦友愛。 

　　這個故事肯定有不少人聽過。最近我的牧師說，他有機會到世界各國服務，接觸很多不同文化的人，發現有些故事在各國都存在，其中之一就是這個折箭的故事。當然，有些地方折的東西可能變成竹枝或木柴，中國人可能是筷子，但基本上都以折一支或一綑來說明團結合一的重要性。世界各地都有這個故事，說明人基本上都知道團結重要，但知道不等於做得到。不同文化的國家都用這故事來傳述其中道理，正反映人一般不是這樣做。 

　　上面的故事有個較少人講的尾巴：老人過世後，三兄弟很團結地辦妥喪事，只是老人除了留下一筆遺產外，還有些他們不知道的欠債。老人去世後，債主上門追討，三兄弟需要處理遺產分配和應付負債，起初還可有商有量，後來三人始終因著利益和個性不同，開始有分歧，最後更吵起來。結果他們選擇由法庭做出裁決來分配金錢和責任，當然因此也蒙受了損失，彼此的關係也難以維持了。 

　　也許，當這幾兄弟想起父親和他的遺訓，不免會覺得遺憾。只是事實上，要能牢牢地捆綁在一起，絕不是簡單的事。 

　　今天的教育很強調領袖訓練，從小學開始就訓練學生的領袖能力，而在評估學生表現時，也會考慮他的領袖表現。我不是說領袖訓練不對，確實在生活中，我們都有或多或少的領袖角色。我只是好奇，為甚麼大家不重視跟隨者的訓練呢？沒有跟隨者，何來領袖？如果每個人都只是想當領袖，沒有人願意跟隨，會有人成功嗎？ 

　　聖經教導人作領袖就是要作僕人——坊間也有不少講論「僕人領袖」的書籍，不過如果念念不忘自己是領袖，僕人只不過是一種手段而已。聖經中記載的真正領袖，卻是放下自己的身分，放下所有應得的、理所當然的地位和待遇，全心全意服務人群，祂就是耶穌。生於人間過人的生活，為人而獻出生命，這就是真正的領袖。祂的門徒，也就因此牢牢地捆在一起。 

　　耶穌以祂的生命說明了真正的團結、友愛、合一是怎麼一回事。 

本文轉載自美國《中信》月刊第669期