关顾宣教士子女是个复杂的议题，本文只集中谈论其中一点：宣教士子女在社交方面的需要。

缺乏归属感
　　宣教士子女面对的一大问题是改变：随着父母从一处走到另一处地方，他们的世界不断改变。以我一位十一岁学生Kim为例，他说：「我六岁离开南韩，因爸妈要到新西兰。一年后搬到中国，我被安排到英文学校上课，妹妹则上中文幼稚园。我俩都觉得很辛苦。两年后，我们又搬到偏远地区，接近一个少与外界接触的族群。我失去了所有朋友。当时，我很寂寞。现在，我准备返家了，感到兴奋。不过，离开家乡五年，我对家乡已印象模糊，不知南韩的学校是怎样的。」

　　面对居住地不断改变，或会令宣教士子女对身处之地缺乏归属感。在工场上，负责关顾宣教士子女的工作者会安排活动，或辟设一个地方，让这些孩子聚在一起，彼此交往，从而产生归属感。在较小的工场，工作人员相对也少，难有青年会所或主日学。因此有工作人员会在较繁荣的地方如省会等推行计划，让住在小城市或乡镇的孩子每月到省会住一星期，上补习课、参加活动、见见朋友。

教会的参与
　　至于宣教士母会的角色，就是可尽力帮助宣教士子女面对「无根」的问题。教会里的家庭可采取主动，与宣教士子女保持联络。这种连系最理想是在宣教士家庭往工场前已开始，如致送生日贺卡和礼物、发电邮、通电话、以Skype联络、探访等，对促进彼此关系十分重要，因为这是向宣教士子女发出信息：「你是我们的一分子。我们关心你。」

　　差遣教会可着意建立友谊（宣教士家庭也须积极配合），让宣教士子女产生归属感。惟要紧记：这些宣教士子女来自不同的文化背景，他们从小接受来自父母、自小生活的国家（什至多个国家）文化。教会的肢体必须愿意花时间，耐心了解他们，也让他们慢慢了解你和他们的原属国家。细心倾听他们的故事吧，因为「他们是你们的一分子，你要为他们负责。」

　　盼透过工场弟兄姊妹和母会的努力，这些孩子能跨越困难，茁壮成长。

延伸阅读：
Ho, Polly C."Rice, Noodles, Bread or Chapati?: The Untold Stories of Asian MKs." Third Culture Kids Care Fellowship, 2013.宣教士子女在书中诉说他们面对的挑战、感受到的苦与乐，以及与主同行的心路历程。

（作者是一名新加坡老师，目前在中国工作，是「在家上学」（home-schooling）家庭的支援导师。）