受益再授益　文／张大华 

  李伟良、韩昱宣教士刚新婚就走到泰国北部山区，服侍泰国华人，服侍四年后回港装备。资深宣教士建议往美国进修，他们就举家四人，卖了家居赴美，进深后再回泰国，更搬到泰南服侍泰国民族。韩昱当上泰国中学老师，伟良亦找到工作，为要实践耶稣道成肉身、承传肉身父亲约瑟成为木匠，住在人中间，体验人民生活的压力与困难，给当地信徒门徒训练，传扬天国福音。 

　　经过八年服侍，体验到佛教已渗透到这国家生活中的每一个环节，如学生开课前必要向佛参拜。伟良及韩昱领受异象：若建立一所基督教国际中学，学生就可以每天活在神律法的同在中，以基督教文化改变他们的人生。 

　　伟良及韩昱反思中看到香港的基督教学校，正曾经历这成果。伟良在吕明才中学教书，带领学生信主，又作门徒训练，他们也成为候任宣教士，随着伟良往泰国宣教，这正是传道服务的一个任务。当我们重温外国宣教士在中国及香港兴办基督教学校，改变了许多中国人的传统思维，在成长过程中慢慢经历到神。盼望曾经验过的信徒可承传这建校计划，完成神在泰国的计划。 

（作者是中华基督教会沙田堂牧师） 

建造合适培育生命的平台　文／林丽娟 

　　我于2011年入职成为筲箕湾潮人生命堂传道人，随即接上关心泰南宣教士的任务。在关心李伟良及韩昱宣教士家庭的七年里，本堂每年都有弟兄姊妹参与访宣。我曾四次随队前往素叻他尼省，一同服侍泰国学生和中国老师。 

　　进入泰南的学校教书、接触当地的学生是很深刻的体验。泰国的小学生，每天早上七时三十分便须到达学校，在操场上由低至高年级，按照身高排队「升旗、念经」后才可上课。在潜移默化的培育下，自小把佛教思想根植在孩子心中，难怪泰国的佛教徒能占人口逾九成。宣教士要在根深蒂固拜偶像的泰国文化中，培育耶稣基督的跟随者，实在是事倍功半。 

　　我们认同以基督教教育「办学」是建造合适培育生命的有效平台，让泰南学生可以在基督爱的氛围中学习和成长。因此，盼望未来神在泰南兴建的「但以理国际学校」，成为孕育具生命力、爱主的门徒之处，为泰南素叻他尼省带来从神而来震撼性的改变和祝福！ 

（作者是基督教筲箕湾潮人生命堂宣教师）