|
探讨人生观的目的,应该是为了获得真、善、美的人生,及有希望的结局。这是万物之灵--人,灵魂里深处的渴望。可惜坊间许多讨论人生观的文章,没有叫人向往的目标,也没有权威根据,只似瞎子摸象,各抒己见,不能让人口服心服。
人生观是否正确,该以能否带来真、善、美的人生,及有希望的结局来衡量。真、善、美是连贯性的;邪、恶、丑也是有连贯性的。找到真理,美与善必跟着来。如有丑、恶的表现,则必源乎邪恶虚伪。(注一)
简评「科学的人生观」 人生观由何而来?基于何处?
有些人认为,人生观可由科学而出,基于科学。他们主张「科学的人生观」。那么,我们必须明了何谓科学。
科学不是什么法宝。科学不外乎科学方法。科学方法是以观察、实验、理解为主干。运用观察、实验、理解,探究自然物质界的知识,便是科学,并须以度(长短)量(容积)衡(轻重)的数字表达。
从事科学工作的人,我们称之为科学家。故此,人不能观察或实验的对象是科学方法不能及的,即不在科学範围以内。科学没有它们的知识。例如在显微镜未发明前,人的肉眼看不见细菌等微生物;在望远镜未发明前,也看不见许多遥远的星系。现在虽然工具渐渐改良,但我们可以肯定知道,仍有未见的对象,未知的境界,否则便是过于武断了。
现实世界限于三次元(三维空间)的物质系统(注二)。在三次元以外的灵界,人无力探究。宇宙实际有多少次元,是目前理论物理学家热门的话题。研究超串理论(Superstrings theory)的科学家认为,宇宙至少有十个次元。若科学家也这么说,一般人怎能还在否认圣经所言,在物质层次之外有看不见的灵界层次?!
灵界的层次,在灵魂脱离物质躯体的束缚后,便可经验。因为在线上(一次元)生活的,不知道在平面生活的自由度;在平面(二次元)生活的不知在立体(三次元)生活的自由度。同样,在三次元中生活的,不知在多次元中的自由超凡。高次元者可在低次元中活动,低次元者不能在高次元中活动,似很明显。
在我们三次元物质世界之外的灵界,是上帝、天使、天军、魔鬼等活动的境界。对于灵界知识,三次元的科学方法无力探究。换言之,运用科学方法,我们无法获得灵界的知识。故此,「科学知识」只是局部的知识,不是全部。科学理论时须修正改变,因此人生观实不宜建于局部、随时变更的知识上!
科学工作,首重客观、精确,所以用数字来表达,单用形容词是不够的。例如话说「现在天气很热」,这不是科学语言,因为多于主观成份,来自热带的人可能不会同意。若说「现在温度是华氏(或摄氏)多少度」才是客观精确的科学语言,没有争执的馀地。故此,一切抽象的属性,如勇敢、美丽、仁慈、良善等等,科学无法处理。英国学者司氏(A. F. Smethurst)说:「我们不能说半磅的美丽或两吋的勇气,就知道用科学来描述艺术或道德有多荒谬。」委实,科学追求物质範围的知识,本身是不谈道德(Amoral),不识贵贱,不分友敌,不辨尊卑的。利用科学知识制造的原子弹爆开时,善人与恶人同归于尽,毫无区别。若有人信仰「科学的人生观」,只讲究科学物质界的知识,不谈道德的来源与规律,岂不成为不知善恶、不明是非的人吗?
「科学的人生观」会产生丑陋拙劣的人生,虽可用「科学」美其名,至终免不了自欺带来的悲哀结局。渺小有限的人摒弃创造主的旨意,自立人生总目标,是狂妄且不足为凭的。
启示的人生观 另有一种是启示的人生观。创造宇宙万物及人类的主宰,已将人生须知的要道在圣经中启示。内容包括:
一、万物及人类的来源: 「起初,上帝创造天地。」(创世记一1)
「太初有道这道太初与上帝同在。万物是借着他造的;凡被造的,没有一样不是借着他造的。」(约翰福音一1至3)
万物及人类不能自造显而易知。人若追求因果关系,更易相信有神。
二、创造人的目标: 基督耶稣「是那不能看见之上帝的像,是首生的,在一切被造的以先。因为万有都是靠他造的,无论是天上的,地上的;能看见的,不能看见的;或是有位的,主治的,执政的,掌权的;一概都是借着他造的,又是为他造的。」(歌罗西书一15至16)上帝创造大自然,是为了给人居住;上帝造人,却为自己,叫人有他的形像样式,治理这地。因此,人为上帝而造,若否认和背叛上帝,人的生命便失去目标和意义。人因犯罪,「地必为你的缘故受咒诅。」(创世记三17)人与地的命运互有相关性。
三、儿子名份与永生幸福: 「凡接待他的,就是信他名的人,他就赐他们权柄,作上帝的儿女。」(约翰福音一12)
「上帝爱世人,什至将他的独生子赐给他们,叫一切信他的,不至灭亡,反得永生。」(约翰福音三16)
上帝爱世人,在基督里救赎我们,使我们做上帝的儿女,有永生,有幸福的前途,有天堂荣耀的盼望。人若拒绝拯救,不愿弃假归真,弃恶从善,必至灭亡,永远沉沦在地狱里。
四、在世为人的本份: 「要叫你们行事对得起那召你们进他国、得他荣耀的上帝。」(帖撒罗尼迦前书二12)
「所以弟兄们,我以上帝的慈悲劝你们,将身体献上,当作活祭,是圣洁的,是上帝所喜悦的;你们如此事奉,乃是理所当然的。不要效法这个世界,只要心意更新而变化,叫你们察验何为上帝的善良、纯全、可喜悦的旨意。」(罗马书十二1至2)上帝所要求的不会过于我们所能的。
仅上列四项,就包括了宇宙观与人生观。启示的人生观是唯一正确的人生观,因为是创造主所命定的,不是人自主自立的。人是「宗教动物」,敬拜上帝是人的天性。一位英籍哲学家曾说:「你去寻找完全没有信仰的人吧,如果你能找到,我敢担保他们的生活已与禽兽相差无几了。」若不满于近乎禽兽的生活,若要堂堂正正做有永生盼望的人,过真善美的生活,必须接受启示的人生观,秉承上帝造人的目标。
注一:这里的「美」与「丑」不指肤浅的外表,而指内涵、品格、气质。
注二:三次元的物质加「时间」为四次元。
八十九岁的科学家、发明家陶氏(Charles Hard Townes)荣获邓普顿奖一百五十万美元
邓普顿奖(TempletonAward)于一九七二年成立,奖励对人类宗教信仰生活有重大贡献的人。曾颁给葛培理、白立德(BillBright)、德兰修女(MotherTeresa)等卓着人物。今年却颁给一位老年成绩卓着的科学家、发明家、教育家陶氏(CharlesHardTownes)七十九万五千英镑,合约一百五十万美金。陶氏自谦说:「这是莫大的荣誉,但我受之有愧。」
陶氏于一九五○年代中,创始研究扩大电磁波而着名,为一九六四年诺贝尔物理学奖主要得奖人(另两位则各占四分之一)。这研究导致分子增幅器(Master)及雷射(Laser)的发明。这两发明在科学及工业上用途颇广。
陶氏于一九一五年在南卡州一农庄出生,附近宏伟的「蓝脊」山脉激发他对大自然的兴趣,从小便收集蝴蝶等小动物,时至今日兴趣未减,并且是位熟练的鸟类观察家。他对人类与大自然的关系颇多思考,所以从小便希望成为科学家,探究大自然的奥秘。
大学二年级时,他第一次上物理学课。一九三九年从加州理工学院获博士学位后,任纽约贝尔实验室研究员,曾与爱因斯坦讨论他的研究项目。一九四八年陶氏参加哥伦比亚大学教学,至一九六一年改任麻省理工学院教授。六年后则转至加州大学(柏克莱分校)教学,且特别注意天体物理学,例如星际分子的存在及MilkyWay(乳状方式星系)的中心黑洞等。
他说:「我现今观察星球的动态。许多人不知道星球的变化相当迅速。」他多年来对科学深邃的研究,从来没有引发他对宗教信仰的怀疑。他相信科学与基督教信仰是相辅相成的,在这方面他曾发表过精彩的文章。他说:「科学工作也需要信仰,一些无法求证的假设,我们却置信不疑。」又说:「我认为科学是不完全的;我们没有全面的知识,且在科学中有不少分歧不协调的地方。」「近来物理学特别重视我们所在的宇宙,及为着生物的生存而有引人注目的科学特殊定律。为什么这难有可能的宇宙之能存在是个令人深思的问题。」
自然科学是探究自然万物的工作,基督教信仰的独一真神为万物的创造者,彼此应无冲突。若我们探究一所房屋的构造与材料,而找不到该房屋的建造者,因此可以否认它有建造者吗?除了思想僵化的唯物论迷信者外,没有人会这样笨拙吧。委实,圣经说,创造主的存在可由所造万物得到证明,并也可因此领悟创造主的大能大智,叫人无法否认。 |