1禱告清楚神心意:
「神啊,祢願我或我的教會怎樣參與創啓地區的培訓服侍?是哪地區?哪類型教會呢?」
求問清楚,以免被眾多不同的需要牽著鼻子走。
2清楚負擔與恩賜:
我的負擔是神學培訓、宣教培訓、主日學老師培訓、青少年導師培訓、工廠工人、小組組長還是大學生的培訓?我的恩賜(包括語言、教導及事奉經驗等)是甚麼?」
按著負擔與恩賜參與培訓,才能事半功倍。
3多認識了解伙伴:
合作伙伴屬於甚麼系統?有何特色?系統內的運作如何?領袖的為人與胸襟?有甚麼需要注意的地方?」
認識合作伙伴,建立關係,彼此造就。
4相同的培訓理念:
培訓的目標及對象是甚麼?如何進行?長期、短期、密集或全時間?」
這些都宜雙方一同商討。
5釐清各自的職責:
培訓老師負責甚麼(如設計課程及安排老師授課)?合作伙伴的職責是甚麼(如安排收生及提供培訓中心等)?」
除了清晰的分工,也要清楚各自要承擔的費用。
6培訓對象的背景:
對象的年齡、學歷、信主及事奉年日等,接受過甚麼裝備? 屬靈生命如何?」
了解對象的背景,才能因材施教,建立他們的生命。
7了解對象的需要:
他們的需要是甚麼?」
除了聖經知識,他們更需要被接納,能以愛和他們同行事奉路。
8彼此生命的交流:
接受培訓後,他們能在事奉中學以致用嗎?我願意繼續關心他們嗎?」
培訓是一種生命交流,最終的目標是以生命影響生命。
9定期坦誠的檢討:
包括自我省察,如「教學內容及方法需要調整嗎?事奉態度及身體狀況如何?」以及與伙伴雙方的檢討,如「透過彼此合作,我看到神的同在與同工嗎?能彼此成長和祝福嗎?過程中碰到甚麼難處?是否達到既訂目標? 」
坦誠的溝通是良好合作的基礎。
10建立長遠的關係:
「雙方會繼續合作嗎?是否可發展成長久合作伙伴?彼此願花時間建立關係嗎?」
培訓的果效取決於與伙伴建立關係的深度。
(作者多年來一直關心及參與創啓工場培訓。)