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《傳書》季刊

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2024年10月號.第32卷.第5期.總第191期
雋言.再思
編輯精選
文/編輯室



封面故事:門訓與宣教—衝破思維、打破框框
除非我們將海外宣教及本地宣教過於事工化,意即將教會事工分門別類,以優先次序處理,這樣便割離門徒訓練對萬民(宣教事工)發揮的影響力,才會出現兩者關係「脫節」的情況。
洪少樂

封面故事:作門徒宣教教練、去門訓宣教門徒
宣教士的角色除了向未得之民宣教、培育他們成為宣教門徒,同樣培育教會信徒踏出宣教第一步,讓他們藉着實踐明白神的心意,看到未得之民的需要和自己的角色,履行大使命,作宣教門徒。
鄧仲明

封面故事:植入與激活差傳 DNA
若要把差傳 DNA 植入整個信仰羣體,很需要改變策略。我想說的是「滲透式差傳培育」,就是把差傳培育元素溶入堂會每個範疇。
黃劉雅璧

情性教育再想像:爸爸媽媽,我如何來到世上?
與子女談生命來源或情性教育時,並非讓他們不安或接收冰冷的知識,而是讓他們感到自己充滿價值和被愛。
鄭安然

金樂婷—不言退休的文宣工作者
我們只能退休到神身邊,不能從服侍上退休;從我們的恐懼和感情、傷害和失望、計劃和偏好、自我依賴和愉快中退休,要以祂不變的意志和完全的愛為退休的避難所……
胡保羅
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