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《傳書》季刊

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2020年10月號.第28卷.第5期.總第167期
書.在起跑線
一載同行——潘霍華
爾悅



  這年來的社會事件和疫情,沒攔阻喜愛閱讀的心,反更渴切閱讀,得到心靈滋養。

  潘霍華是近年常被基督徒引述的人物,讀者可有想過用一年時間,剔除人云亦云,親自認識他的生平、服侍,與及他在獄中面對生命最後階段的思想呢?

平凡卻也不平凡
  坊間有好幾本潘霍華自傳的中文本,但動輒五六百頁,若讀者覺得這是個負擔,可以選擇蕾娜特. 溫德(Renate Wind)的《力阻狂輪——潘霍華生命史》1,才二百多頁,值得一讀。作者是德國人,沒把潘氏描寫成教會的殉道者,也沒有說他是政治的抗爭者。溫德只是刻劃一個在特殊環境裡的人,其充滿衝突的一生;讓讀者看見潘氏身處的時代,經歷過兩次世界大戰,傳統的價值觀面臨挑戰,而潘氏是個自省力極強的人,沉浸在滿是衝突處境的他,一直在自我確定與自我懷疑之間搖盪,不停地被撕裂。溫德希望讀者認識的,是一個少年人的成長經歷,一位神學家的成熟過程,及一段不平凡的生命道路。

閱讀、省察、踐行
  要認識潘氏的服侍有兩個向度:他和神的關係,他和教會的關係。讀者可以從《熾熱的話語——潘霍華談讀經》2《耶穌的祈禱書——潘霍華談詩篇》3 中領會他和神的關係。第一本是潘氏的書信和講章,當中說及聖經是一本「神所寫的情書」,要藉閱讀和默想才能與神連結,也才能回應社會和政治現況。第二本可說是潘氏實踐祈禱的教科書,是承接馬丁.路德以基督論講解詩篇,提出詩篇是耶穌的祈禱書,讓門徒學習祈禱,是一本實用的祈禱手冊。

  《追隨基督》4《團契生活》5則呈現了他和教會關係的思考。這兩本書都是他在認信教會教牧研習班的講義整理,帶點實驗性質,他也曾提醒讀者要小心閱讀。前者是回應當時教會沉醉在路德的恩典學說,忽略生命的付出,所以他倡說「重價恩典」。後者是研習班的學習生活記錄。兩本書的理念和實踐,不管放在哪個年代,當教會要重新審視團契生活的概念和屬靈操練時,仍有啟迪。

是終局是開始
  潘氏的《獄中書簡》6 展現了他生命的最後階段,內容大部分是寫給父母和好友貝格特的信件。潘氏出生菁英家庭,離不開父母的言教和身教,自己縱身繫獄中,前路不明,仍不想他倆掛心,切望能安慰和激勵父母。而貝格特雖是他在芬根瓦時的學生,但兩人相識後,建立起相濡以沫的友誼,潘氏的遺物便是由貝氏全權處理。貝氏後來不僅為潘氏寫下傳世最值得看的自傳,也為他編錄全集。

  《獄中書簡》的最後兩篇文章是不可錯過的,分別是潘氏自述獄中生活,及貝氏記錄潘氏生命的最後一週,雖然沉重,但他最後的遺言:「這就是終局,但在我卻是生命的開始。」彷彿叫人看到一位信徒面對死亡時發出的讚歌。
 
(作者是位喜愛閱讀的牧者)

註釋:
  1. 蕾娜特.溫德著,陳惠雅譯:《力阻狂輪——潘霍華生命史》(台北:雅歌,2004)。
  2. 潘霍華著。王瑜玲譯:《熾熱的話語——潘霍華談讀經》(台北:校園,2014)。
  3. 潘霍華著。歐力仁譯:《耶穌的祈禱書——潘霍華談詩篇》(台北:校園,2014)。
  4. 潘霍華著,鄧肇明、古樂人合譯:《追隨基督》,九版(香港:道聲,2013)。
  5. 潘霍華著,鄧肇明譯:《團契生活》,七版(香港:基督教文藝,1999)。
  6. 潘霍華著,許碧端譯:《獄中書簡》(香港:基督教文藝,1998)。
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